2019年4月10-12日，机电工程系组织学生参加第十二届河南省高职院校技能大赛暨2019年全国职业院校技能大赛高职组河南选拔赛—汽车检测与维修竞赛，圆满完成了比赛任务。

一、取得的成绩

在本次技能大赛中，我系汽车检测与维修竞赛组共派了一队3名学生参赛，由刘兵、刘飞宏2名指导老师负责指导工作，经过三天激烈的竞争，我校参赛队在47个参赛队中取得第30名，获得了优秀奖的成绩。

二、领导重视组织强化集训

今年的技能大赛得到学校各级领导和教务处、系部领导的大力支持，同时赛前组织三个星期的强化集训，按计划每天集训一次。其中刘兵老师侧重汽车灯光和舒适系统故障排除培训，刘飞宏老师侧重发动机故障排除培训。并且安排去与工业应用技术学院参赛队交流。

三、比赛感悟

（1）课堂实践

在教学过程中应注重学生实际动手能力，因为课本内容比较注重全面性而深度不够，且汽车维修是实操性比较强的专业需要大量练习，所以在教学过程中应注重理实一体化，让学生做到先熟后巧，先理论后实践，并加大实习课的力度。

（2）有助于将所学的专业知识融会贯通、综合运用。

本次比赛涉及的知识面比较广，涉及到汽车起动系统组成结构和电路分析、发动机防盗控制系统、发动机电控系统、汽车灯光舒适系统等多门课程综合知识的运用。

（3）有助于学生自主学习的积极性

    本次比赛有许多课本上没有的知识点，需要参赛学生学习比赛车辆的电路图以及工作原理，今后可以将大赛训练的模式深入课堂。

四、存在的问题

（1）由于没有在比赛车型上练习过，比赛过程中出现紧张情绪，导致在检测过程中发挥出现一些失利，不然可能会取得更好成绩。

（2）对汽车存在的故障点不太熟悉，在比赛过程中没有牢记规定数值，在比赛中应胆大、心细、敢于动手。

（3）信息闭塞关门训练，专家引领不够，应聘请一些具有技能竞赛指导经验的人员来校指导，或者外派教师学习。

（4）配套设施不够。学校每年在比赛前选拔人才，比赛结束后学生没有合适的场合来进行训炼，每年指导老师都要从零开始培训学生，上升空间不大。

五、下阶段工作思路

(1)实训的组织方面，普及培养，重点突破训练。

(2)积极争取采购和竞赛相近或一致的教学设备和工具。

(3)进一步协调各部门、各环节，各指导教师要团结一致，共同努力，争取取得更好的成绩。

                                        机电工程系   

2019年04月16日