聆听美文 || 与书为伴

与书为伴
    每一段文字，都在讲述着一个故事，每一件心事，都可以生成一段文字，而每一本书，都记载了作者的故事与心事，让阅者深思。当我们静下心去翻看一本书时，总能够在书中找到一些我们所需要的知识。
闲暇时，我总愿打开门窗，拿出一本书，泡上半杯清茶，抿上一口，而后随手翻看几页书，让我的心能够平静下来，这时候的书让我撇开那些我不愿去想的嘈杂，让我得以流连于每一个字词，每一段话语中，享受属于自己的时间。
从时间去看，一年四季中每一个季节读书心情都会不同。春日读书，书中是生机的勃发；夏日读书，书中是激情的火热；秋日读书，书中是硕果的积累；冬日读书，书中是典藏的厚重。我始终都爱读书，因书给了我一年四季中所缺失的精神食粮，让我得以充实自己的精神世界。
    从年龄去看，不同的年龄阶段去看同一本书心中的感触也会不同，这是毋庸置疑的。幼年读书，是粗略地去读，了解一个从未接触过的故事；青年读书，是平静自己的身心，用书消除内心的浮躁；中年读书，是体会书中的道理，为自己解惑；晚年再读书，大概会多生出许多回忆吧，回忆自己不同阶段读书的不同感受，品味自己所走过的那些岁月。
    从社会视角去看，因为每个人的思想都不一样，所以感受也是不一样的。或许可以说“仁者见仁，智者见智”，也因此才有了思想上的碰撞。小奥利弗?温德尔?霍姆斯曾说过：“许多思想移植到他人脑中之后，会比在其原来生长的地方长得更为茁壮”，因为思想交汇碰撞产生新的事物，才使得社会更好地向前发展。
    书对我的影响不可谓不深。我清楚地记得小学三年级的时候，父亲拿回家一套二月河的《雍正王朝》，这是我与书初次结缘。当时只是感到新奇，懵懂地翻开那本大部头的书后，就被书中精彩的历史故事所吸引了，虽然翻看完毕后也只是一知半解，并不了解故事的整个框架结构，但从此我喜欢上了读书。初中时学习历史，我知道了《雍正王朝》书中故事所处的时代背景，便对《雍正王朝》有了更深的理解，由此也喜欢上了学习历史，后来那两本陪伴我由小学到初中的《雍正王朝》不幸遗失了，这也成为我心中挥散不去的憾事。前几日，在学校图书馆中无意间发现了《雍正王朝》的上册，便满怀欣喜地借了出来，翻看过后有种意犹未尽的感觉，书中的内容并无变化，但是看书的人已由稚嫩逐渐变的成熟了许多。
    每一次走在图书馆前的大阶梯上，都会莫名有种厚重感涌上心头。我喜欢坐在图书馆中翻看一本书的感觉，也享受在一排排书架上寻找目标图书的时光。沉浸在书中，我感受到了李白《将进酒》的豪迈，杜甫《自京赴奉先县咏怀五百字》的忧思，巴金《家》中的沉浮，老舍《骆驼祥子》中底层社会的凄苦，还有路遥《平凡的世界》中对美好生活的向往和追求。这些原本与我不会有任何交集的时代和人物，在书中与我相会，每一次阅读我似乎都在与作者进行灵魂深处的交流。
    阅读一本好书，我们总能从中发现一些什么，我们是无法离开阅读的，阅读带给我们的让我们终生受益，我们是需要阅读的，通过阅读我们会明白很多很多，书是上下五千年中华文明史的浓缩，每一个时代思想的精华都蕴藏在书籍中。不同的人生经历造就了不同的书本文化，静下心来我们总能感受到书中属于我们的美好。
    历史在岁月的长河中书写成册，我们在书中倾听风声雨声。不论身处顺境还是逆境，书都在慰籍着我们的心灵，细细地品读，感受读书带给我们的乐趣，时而欣喜，时而思考，反复体会书中的每一个文字，书带领我们不断探索未知，一本好书会让我们终生受益。
我们总会思考一些问题，当我们彷徨时，不如随手翻开一本书，让我们的心灵接受阳光雨露的沐浴，坚定自己的理想与信念，勇往直前地走下去，把握好每一分每一秒，让信念的种子开出美丽的花朵。
    当我走过天桥，走过林荫道，走过未名湖，走过报告厅，我都在独自思考。斜倚在木栏杆上，我看着水中自己的倒影，想起木心先生诗作《从前慢》中有“记得早先少年时，大家诚诚恳恳”一句，是啊，诚诚恳恳，认真地去做每一件事，这就是书馈赠于我的。
我在不断探索一些我从未接触过的事物，当我畏惧不前时，总有一本书会伴我度过难关，或许这就是阅读的意义所在吧！让我的心中多了一些光明，少了一些黑暗，增添了一些温情。我们是生命的过客，在不断地思考中长大，引领我们的，是书——灯塔一般的存在。
    我无法做到心静如水，但我愿一生与书为伴。